מפות וסיורים,

הי . אני אוהבת להשתמש במפות דיגטליות ואף מעודדות את התלמידים לפתוח באמצע השיעור את המכשיר הסלוררי לטובת העניין

מפות דיטליות מאפשרות לימוד היסטוריה דרך תחומים, היבטים, נושאים שההיסטוריה מכילה. כמוכ לעיתים קרובות המפות הדיגיטליות מכיולות ציר זמן דיגיטלי מוחשי כך שניתן למעשה ללמד שתי מיומנויות חשובות

הנה לדוגמה מפה של תגליות גיאוגרפיות שיעור בכיתה ח' שמכיל על הדרך כל כך הרבה אירועים היסטוריים משמעותיים

http://lib.toldot.cet.ac.il/pages/item.asp?item=9685

סיור בקולוסאום ברומא.........

https://www.google.com/maps/@41.890072,12.4925342,3a,75y,301.45h,94.23t/data=!3m6!1e1!3m4!1s07gbqMWIg_HId5m7W94qHg!2e0!7i13312!8i6656?hl=iw

שיעור בכיתה ז'....אין טוב יותר ממראה עיניים לראות את נפילת רומא את שריפת הקולוסיאום ועל הדרך גם על עליית הנצרות כמה מאות מטרים משם  כיכר פרנציסקוס.....הכניסה לותיקן

https://www.google.com/maps/@41.9023359,12.4585182,3a,75y,260.77h,94.57t/data=!3m6!1e1!3m4!1skaPwo1IB04S-tW6U9f2brQ!2e0!7i13312!8i6656?hl=en

סיור באריה השואג בתל חי

אפשר לתת לתלמידים להדריך גם בלי להיות שם ...אפשר לבקר קודם בחצר תל חי ולנסות להבין מה היה כאן בנסיבות ההיסטוריות וכן מה החשיבות של חי. 

https://www.google.com/maps/place/Yosef+Trumpeldor+Memorial+Monument/@33.238293,35.576863,3a,75y,90t/data=!3m8!1e2!3m6!1s-nLHTga01M6I%2FUbVwLPUhNuI%2FAAAAAAACJ8E%2FI3

https://www.google.com/maps/place/%D7%97%D7%A6%D7%A8+%D7%AA%D7%9C-%D7%97%D7%99%E2%80%AD/@33.2339017,35.5773861,199m/data=!3m1!1e3!4m2!3m1!1s0x151ebd708ff67031:0x51da8b5111cd38b8!6m1!1e1

ולסיום מוזיאון ישראל

ברוכים הבאים להיכל הספר....

https://www.google.com/culturalinstitute/asset-viewer/the-israel-museum-jerusalem/iQEu5-RzOm82-A?projectId=art-project

וואו החלק האהוב עלי במוזיאון הזה. מתאים להוראת ההיסטוריה של כיתה ט. בעצם דגש על הקטע הריגושי חווייתית. כשכבה נוספת על חומר הלימוד. בעיקר כי הסיור מונחה כפנס המאיר את דרכינו בתוך המוזיאון מה שממחיש את גודל הגילוי של המגילות הגנוזות. ממש חווייתי