בס"ד
רעיונות בעקבות ההרצאה
1. 1. שהיום יותר נכון לחפש אנשים וקבוצות מאשר נושאים מידע ועל כן מנועי
החיפוש של טוויטר (האשטאגס) ופינטרסט יותר רלוונטי משל גוגל
2. 2. שעניין הקהילות מתארגן סביב נושאים משותפים והוא מיידי
3. הילדים והתלמידים שלנו חיים בקבוצות ווטסאפ ויודעים לסנן מהו המידע
ששימושי להם
4. 3. למרחק אין משמעות אלא לתוכן- וובולושיין שמשתנה
5. 4. התאמה של העולם לאדם במקום שהאדם יתאים את עצמו
לעולם.....האינדיבידואליזם קיצוני מידי
6. 5. אלמנט הניוז- אנשים יודעים לסנן, לא מאמינים לה אך יעבירו אותה. מידע
דינמי חברתי ואין תשובה אחת אלא תשובות שמשתנות בהתאם למצב תובנות קושי אתגר.
7. 6. יש לתת דינמיות למידע כדי שיחיה. אחרת הוא ימות. התרבות היא גלובלית
ומרחבית.
8. רעיון להנגיש את המידע שלי לתלמידים ושהם יחפשו אותי
אתגרים
1. 1. קושי- חוסר רצון שלי להתחבר לכל התוכנות האלו מתוך עניין לשמור על
הפרטיות שלי, מצד שני קל להם לנהל ולארגן גם את העולם האישי שלהם ובתוך זה את
הלימודים שלהם באמצעות התוכנות האלה.
2. 2. כנל אחד
3. 3. הבנת המחשב והאפליקציות השונות
4. 4. ייכולות להשפיע גם בלי להכיר את התלמיד – התלמיד חשוף לכל מיני אנשים
וכל מיני רעיונות שהם פנטזיונריים שממלאים את עולמו ואז הוא נוחת למציאות שרחוקה
מן העולם הדיגיטלי. מעין פער שהופך את העולם הדיגיטלי לאמיתי ואילו את העולם
האמיתי למשני
5. 5. ההתאמה שמה את האדם במרכז ומונעת יצירת סולידריות חברתית ומשאיר את
הילד במצב הבשלה מאד מאד מוקדם- פגות שהופכת ללקות מצד שני השליטה שלהם בטכנולוגיה
מאפשרת להם עבודה משותפת באופן תועלתני אבל שוב מה עם סולידריות
6.
6. נורא !אין אמיתות ועקרונות
וערכים מוחלטים
7. 7. עדיין אחריות על הלמידה על התלמידים
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה